关于高职对口学生激励教学法的研究

作者：王春爱; 成伟

来源：科技信息, 2010, (23): 339.

• 英语教学
• 激励策略

在高职院校,对口学生普遍存在着英语基础差,学习兴趣低,厌学思想严重等现象。英语教师应该积极采取有效的激励策略来激发学生的学习热情,增强学生学习英语的信心,提高教学效果。

• 单位
  日照职业技术学院