摘要

当前高中生物教学的过程中,课堂教学主要是教师为主,对于学生的成长和综合能力的提高都非常的不利,为了优化教学模式,教师可以采用讨论式的教学模式引导学生思考和探究,提高生物的课堂教学效果。