摘要

学生党员培养机制是将学生思想意识不断提高以达到入党要求的动态运作过程和稳定的活动模式。由于书法专业学生特殊的专业特点和学习生活模式,在党员的培养中也应该给予关注,在思想引导机制、积极分子培养机制、预备党员教育考察机制和党员示范机制上进行完善和改进,以取得良好的教育实效。