利用教材觅资源 学生主体求实效——“勾股定理”单元复习的实践与反思

作者：韩诗贵; 庞彦福

来源：中学数学月刊, 2019, (08): 30-40.

• 勾股定理
• 复习课
• 学生主体
• 单元复习

<正>在"首届长三角名师工作室联盟高峰论坛"活动中,笔者代表无锡市庞彦福初中数学名师工作室上了一节"勾股定理"的单元复习课.教学中,笔者充分发挥学生的主体作用,整理知识点,围绕教材寻觅教学资源,进行总结与反思、复习与巩固.创新的设计和高效的课堂得到了与会专家和教师的肯定.现结合教学过程,谈谈对本节课的思考,不足之处请同行指正.1 设计与实施的简要阐述1.1 问题启思,自然过渡新课从美丽的勾股树开始,引出复习课

• 单位
  江南大学