在第四军医大学八年制流行病学课程的教学中,作者尝试开展了PBL教学,收到了比较满意的效果。本文从组成PBL模式教学小组、针对课程制订有特色的PBL教学方式、PBL教学实施过程、评价方法以及实施效果五个方面介绍PBL教学工作的初步探索过程。