让教室拥有温度

作者：陈红

来源：班主任, 2020, (04): 67.

<正>班里调皮大王小王同学最近有很大转变,作业格外工整,正确率提高很多,而以前他的作业连字迹都难以辨认。对于小王同学最近的表现,我本想大大表扬一番,却一眼看见他前面小曹同学的作业——一个字没写。我不由地皱起了眉头,脱口而出:"你怎么又偷懒?你看,王同学都能写出这么好的作业,你还不好好写?"这时再看看小王同学,他的脸红一阵、白一阵。我突然意识到自己说错话了。是啊,我这么说虽然是在表扬小王同学,可似乎伤害了他的自尊心。怎

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  华中科技大学