在基于发展学生学科核心素养的课程改革背景下,让英语阅读教学回归阅读的本质,激发学生自主阅读的兴趣,提倡以培养学生的阅读素养为目的的阅读方式显得尤为重要。持续默读可以促进学生阅读态度的转变、阅读兴趣的培养、阅读能力的提升以及阅读教学的有效开展。本文结合有关持续默读的文献与一些实证研究,讨论持续默读在英语教学过程中的具体运用。
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