融合地方文化 构建特色课程——基于古镇资源的小学研学课程的建构

作者：徐敏

来源：Chinese Times, 2023, (05): 37-38.

<正>苏州市吴江区黎里小学，是一所有着深厚文化底蕴的百年老校。在“基于古镇资源的研学课程建构”基地建设中，学校注重投入物力、人力，关注顶层设计，强调多元融合，努力挖掘古镇优秀地方文化中蕴含的教育资源，积极构建研学课程,探索教学新模式,形成了兼具地方和学校特色的课程，并科学化、制度化实施课程，促进了学生的自主、全面发展，助推了教师的自觉、持续发展，实现了学校的内涵、特色发展，凸显出基地的服务功能。