“慕课”对英语复合型人才培养的影响及对策

作者：李洋

来源：开封教育学院学报, 2015, 35(08): 75-76.

• 慕课
• 复合型人才
• 微课
• 翻转课堂

近年来出现的"慕课",基于大规模、开放性、在线课程以及互动性和及时评测的特点,给中国传统高等教育与人才培养带来了冲击与挑战。通过分析"慕课"在优化课程设置,获取名师资源,提高课堂效率方面的积极影响,提出推进微课与"翻转课堂"的应用,倡导自主学习策略,转变教师角色等对策,以优化英语复合型人才培养。

• 单位
  中国传媒大学南广学院