朋辈教育重视同龄人之间的相互交流与学习,其具备易接受性、互动性、吸引性等教育优势,是引导学生开展自我教育的重要途径。文章结合“大思政课”教育改革背景及朋辈教育理念,聚焦高职朋辈教育短板,探索“大思政课”视阈下高职朋辈教育体系构建路径。