探析在小学科学教学中应用合作学习模式的策略

作者：张娜娜

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (11): 73.

• 小学科学
• 合作学习模式
• 实施策略

科学是在小学阶段开设的一门教育课程,对于培养学生的科学素养、科学态度以及科学精神,都有着促进的作用。但是在小学科学教学中,很多知识都具有一定的实践性、探究性,需要学生之间的合作才能实现良好的学习效果。因此,这就需要教师在小学科学教学中积极地实施合作学习模式,以此实现学生对教学内容的深刻理解和学生科学素养的有效培养。