大学生创业是实现高职院校毕业生就业的重要措施之一。近年来,立足专业进行创业逐渐成为推进创业教育的重要举措。《财务报表分析》作为会计专业拓展课程在立足教学目标的基础上,不断探索引入创业能力培养。本文针对传统教学存在的问题,探索在《财务报表分析》课程教学目标、课程教学内容、课程教学方法和考核方法进行改革,并将创业能力培养理念引入其中,以期推动《财务报表分析》课程教学适应学生创业发展需要。
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