摘要

教学创新要求中职教师在电子电工专业教学中应当设计更为科学的教学路径,切实提高教学有效性。文章分析了当前中职学校电子电工专业教学现状,结合现代教学理念,从教学课程体系、课程内容以及教学技术等方面提出了创新路径,与同仁共勉。