《小学英语教学论》是一门实践性很强的课程,将翻转课堂运用到课程实践中,有利于提高教学效果和学生的实践能力。文章阐述翻转课堂的优势和局限性,研究翻转课堂在《小学英语教学论》课程中的应用,分析其经验并进行反思,以期进一步优化小学英语教学。
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