诊断学教学中CBS结合PBL教学法的实践分析

作者:**飞
来源:世界最新医学信息文摘, 2018, 18(20): 242.
DOI:10.19613/j.cnki.1671-3141.2018.20.176

摘要

随着我国经济的发展,国民生产总值不断提高,我国对于医学也越来越重视,诊断学教学是医学当中的基础学科与医学当中的各个流程息息相关。本文从诊断学概念出发探讨了诊断学教学中存在的问题并深入研究了诊断学教学中CBS结合PBL教学法的实践,仅供参考。