初中生物学教材中的“结构与功能相适应”内容的教学研究

作者：杨亚萍

来源：新课程(下), 2019, (09): 92.

• 初中生物
• 结构与功能相适应
• 教学研究

初中生物学作为认识生物结构与功能的一门学科,打开了学生对于生物学、自然界的认识,在初中生物中,结构与功能相适应作为基础性观点,能够促进学生对生物结构与功能的具体认识。以初中生物教材中"结构与功能相适应"内容进行分析,对如何提高学生运用生物学观点解释自然界发展规律的能力,如何促进学生形成生物思维与逻辑能力进行具体解析。