小学语文阅读理解教学策略

作者：王月芳

来源：西部素质教育, 2020, 6(04): 238.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202004139

• 小学语文
• 阅读理解
• 课堂导入

为了促进小学生阅读理解能力的提高,同时不断提高语文课堂教学效率和教学质量,文章首先阐述了小学语文阅读理解教学原则,然后探讨了小学语文阅读理解教学策略,包括合理设计课堂导入、应用情境教学法、应用读写结合教学法。