基于信息化技术的多元互动模式应用与教改实践——以《提花装饰织物设计》课程为例

作者：郁兰

来源：轻纺工业与技术, 2018, 47(05): 61-70.

• 信息化技术
• 教学模式
• 多元互动
• 教学平台
• 数字化

系统地提出了一些基于信息化技术的多元互动教学模式的课程改革思路,并进行了探索实践。通过基于信息化技术的多元互动教学模式的课程改革,使学生理解力加强,创新性提升,提高了专业技能与综合能力,实现了培养高素质技术技能型人才这一目标。

• 单位
  盐城工业职业技术学院