“双减”背景下小学语文单元作业设计要点

作者：武贵云

来源：小学生作文辅导(上旬), 2022, (10): 86-88.

<正>《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”)的颁布和落实，给小学语文课堂教学带来了新的挑战。“双减”要求教师提升课堂教学质量，丰富教学内容，提高教学效率，取得理想的教学成效。在小学语文教学中，作为课堂辅助的单元作业，其设计的要点是深化学生对信息的处理，同时能帮助学生巩固知识、拓宽视野。对体现学生的主体价值和综合素养等具有重要意义。为此，教师应积极创新语文单元作业设计的模式，为学生营造一个有设计、有创新的高质量作业氛围。基于此，