优化高职院校应用文写作教学的对策——以南昌大学共青学院为例

作者：黄玉平

来源：中国高新区, 2018, (11): 64.

• 高职院校
• 应用文教学
• 问题对策

新时期高职应用文写作教学问题较多,处境堪忧,教师有必要对此进行研究。本文以南昌大学共青学院应用文写作教学中存在的问题为例,提出高职院校应用文写作教学可能的优化对策。

• 单位
  南昌大学共青学院