在我国的英语教学中,文化教学一直受到人们的高度重视和关注,然而这种重视仅仅体现在英语国家文化的学习和了解上,而忽视了我国本土传统的优秀文化在英语教学课堂中的切入和渗透,本文通过对中国传统文化在英语教学中渗透存在的问题进行分析,提出了我国本土文化在英语教学中渗透结合的教学方法。