采用问卷法和访谈法，对东莞市和宜昌市18所中职学校进行调研，从培训师资、培训组织机构、培训地点、培训方式、培训内容方面调查中职学校教师培训现状与需求，通过现状与需求之间的差异对比，了解目前中职学校教师培训存在的问题与需求。基于此，从校企合作、联合高校、改进培训内容和方法、建立“互联网+培训”模式、完善培训评价方面提出建议。
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