在素质教育改革以及新课程改革不断深入的背景下,小学语文教学中要注重引导学生对经典名句做好积累,从而提升小学生的语言表达能力,使小学生对中华民族优秀传统文化进行更好的传承及发展。本文在对小学语文教学中如何做好经典名句的积累问题研究过程中,注重立足于小学生的实际情况,对小学生做好有效引导,并在教学中对优秀传统文化内容进行渗透,促进小学生进行经典诵读,以做好经典名句的积累,更加有效地培养小学生语文学科核心素养,促进小学生更加全面地发展和进步。
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