实地调研和网络调查大学图书馆读者发展工作现状。根据石家庄学院图书馆实践,提出阅读需求跟踪—阅读兴趣培养—阅读方法指导—阅读体验分享—阅读体系构建六个层次的读者发展工作思路,指出大学图书馆读者发展工作应注重特色化、立体化和互动性。
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