小学语文教材中展现了许多光彩夺目的艺术形象,情景交融的唯美意境,生动流畅的精美语句。小学语文课堂除了要让学生不断感受、深刻体验这些教材文本的审美内涵外,还要遵循审美的规律,引导学生由浅入深、潜移默化地培养学生的审美能力。在阅读教学中进行美的渗透,引导学生体会形象美、意境美和语音美,强化小学生的审美意识和审美能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
