统整:从学科知识到学习资源——从《鸟的天堂》教学延伸开去

作者：陈开连

来源：教学月刊小学版(语文), 2018, Z2: 69-71.

• 核心素养
• 统整
• 跨学科
• 跨领域

落实语文核心素养,要依靠多种学科、多种知识和多种能力的相互作用。教师在实施课文教学的同时,应学会适当拓展,采用跨学科乃至跨领域的方式,从人的全面发展的角度去作整体性的思考,做好学科内部的统整、学科之间的统整、不同形式学习资源之间的统整。以期让学生在不同学习内容的互相融合中、在各种教学方法的交叉使用中开阔视野,提高学习效率,形成语文核心素养。