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摘要
我在观看湖南卫视的节目《变形计》时,触动非常大,也很震惊:这一期的主人公聪明好学、学习优秀,是一个令父母无比骄傲的孩子。因为父亲、奶奶相继去世,既没有人帮助他疏导悲伤的情绪,也没有人关注他的心理变化,他竟然变成了一个混世魔王。回想一下我们的学生,他们也存在孤僻、自傲、情绪不稳、抗挫力差等不良心理状态,他们的心理健康也令我们担忧。可是目前,学校尚不能普遍开展心理指导课。多年的语文教学让我领悟到:小学语文教材中不少课文涉及自然现象、社会生活、人际关系等,教师要充分挖掘教材中的有利因素,找准语言训练与健康心理培养的结合点,做到教书育人的完美统一。
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单位新疆生产建设兵团
