青少年个案案例:一位走出校园欺凌阴影的少年

作者：高彦

来源：大社会, 2018, S1: 58-59.

<正>1案例背景小亮是某重点小学五年级学生,学习能力较差,成绩在中下水平。五年级上学期,案主开始受到同班同学的欺凌。由于小亮平时沉默寡言,语言表达能力较差,不能清晰表达被欺负的内容,因此没有引起班主任老师的重视。五年级下学期开学后,被校园欺凌阴影笼罩的小亮,回到学校不愿意到课室上课,只肯留在教师办公室。如果老师劝说,他就会跑到男厕所躲起来,直到奶奶来接才肯出来。曾有老师尝试