小学语文主题性阅读教学的有效策略研究

作者：俞丽华

来源：黑龙江教师发展学院学报, 2020, 39(01): 84-86.

• 小学语文
• 主题性阅读
• 策略研究

小学语文主题性阅读教学中,教师要发挥关键作用。具体策略为,精选主题阅读材料,激活学生学习思维;优化主题阅读设计,提升学生阅读效果;升级主题阅读训练,形塑学生学习品质;丰富主题阅读应用,培养学生学习能力,从而给学生带来丰富的阅读体验和阅读认知,促进其学科核心素养的生成。