为了提高高校思政课堂教学质量评价精度,提出了一种基于DA-BP的高校思政课堂教学质量评价方法。首先运用层次分析法构建高校思政课堂教学质量评价指标体系,其中一级指标5个、二级指标25个。其次将影响高校思政教学质量的25个评价指标得分作为DA-BP的输入,高校思政教学质量综合得分作为DA-BP的输出。研究结果表明,DA-BP可以有效提高高校思政课堂教学质量评价精度,为高校思政课堂教学质量评价提供了新的方法和途径。
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