以核心素养为导向的英语大单元逆向教学设计——以译林版高一英语必修三Unit 1 Nature in the balance为例

作者：李霞; 陈心怡

来源：Jiangsu Education Journal, 2023, (20): 54-70.

• 高中英语
• 大单元逆向教学设计
• 成果导向教育

基于核心素养的英语大单元逆向教学，有助于实现学科育人。在具体实施过程中，需要教师依据英语课程目标和素养培养目标，预设大单元最终学习结果，包括确定单元学习目标、需要思考的基本问题和预期的学习效果，再确定评估证据证明学生有能力完成理解和迁移，最终设计能够达成预期目标的学习活动和核心任务。