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摘要
目的：探讨比赛模式教学方法对培养医学生终身体育锻炼意识的教学价值。方法：根据教学方法分为实验组与对照组，两组均需接受基本功练习，实验组加以比赛模式教学方法辅助教学。通过期末考核以及问卷调查来进行评定。结果：实验组在考核成绩、教学满意度方面明显高于对照组、课后体育锻炼意识提高明显高于对照组。结论：比赛模式教学方法有助于培养医学生的终身体育意识，可辅助培养能够承担高强度工作任务的高素质医务工作者，具有较高的应用价值。
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单位济宁医学院附属医院
