融入思政教育的小学语文教学其实就是依照小学语文单元模块中有关的中心话题对主体场景进行总体结构设计，对课本中的文章段落进行适当的归纳整理，重新进行结构设计的学习模式。基于思政教育来进行研究的小学语文学习应遵循的基本原则是有趣性、主题性、科学性、思考性等。在小学语文教学设计中，教师应将课本中的教育内容进行归纳整理，与拓展模块进行有机结合，加入多模态文本内容，丰富小学语文学习观，深入详读课文内容，从而在小学语文学习中融入思政教育。
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