运用文献资料法、实验法、观察法针对游戏运用在高职院校网球教学中的策略进行了研究,认为游戏参与法运用在教学中有利于高职学生身体素质的提升,为学生创造更好的运动环境,游戏参考教学法在各个课堂教学环节中有不同的策略,把握好教学策略对于网球教学的有效性有很大的帮助。