在科技快速发展的时代背景下，社会对创新型人才的需求愈发迫切，同时，随着新课改的实施，学生的科学素养也越来越受到人们重视。在对创新与素养的双重需求下，教师需要改进传统物理实验教学模式，满足现代教育需要。文章以STEM教育理念为出发点，以探究加速度与力、质量的关系的实验为例，基于“5E”教学模式对高中物理实验创新型教学模式进行探讨，希望能为一线教师提供启发与借鉴。
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