文本细读的策略探究

作者：王荣军

来源：吉林教育, 2023, (30): 67-69.

• 文本解读
• 文本细读
• 必要性
• 策略

文本是语文教学活动的主要内容载体,是教师完成“教”与“学”双边活动的重要工具。正确、科学、合理的文本解读,有助于知识点的提炼、整合与传授,是提升课堂教学效率、发展学生核心素养的关键环节。针对文本解读常常出现词义与表义、内容与形式、整体与局部、现实生活与文学世界之间的矛盾,提出了文本细读的解决方法,以期通过入境法、还原法、矛盾法、比对法、矛盾法、反思创作法等方式,引导学生加深对文本的理解,提升阅读、理解与分析能力,真正发展学生语文核心素养。