高职公共英语的教学目标是使学生具备良好的自主学习和英语语言综合运用能力。本文从自主学习领域着手,在了解高职学生英语自主学习的现状,摸清存在问题的基础上,依据高职学生的学情与需求,借助信息技术的优势,提出了培养高职学生英语自主学习能力的信息化策略。
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