摘要

<正>当代艺术的观念化、图像化与媒介化对既有的造型艺术和美术教育形成巨大冲击,当代中国美术教育是随此种潮流而完全改变教育模式,还是坚持以造型艺术教育为中心而进行适度的当代性探索?这关涉的不仅是当代中国美术教育的核心问题,而且是未来数十年中国美术发展的大局。就当下中国美术创作而言,虽不乏众多纷杂的观念、流派与风格,但仍缺乏有至高艺术水准、能够真正立足于艺术史的高峰力作。就当下中国美术教育而言,

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