数学学习有广泛的思维空间和实践空间,是生动有趣的学习活动,学生可以用心去体会感悟。但是,传统的数学学习常常使学生感到数学离自己的实际生活太远,枯燥乏味。鉴于此,小学数学教师应积极转变教学理念,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,有效提高小学数学课堂教学的效率。本文结合教学实际,针对小学数学教学提出了几点有效的策略。
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