语用失误分析及其对外语教学的启示

作者：闫海英

来源：英语广场(学术研究), 2012, (09): 41-43.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2012.09.023

• 语用失误
• 外语教学
• 语用能力 pragmatic failure
• foreign language teaching
• pragmatic competence

语用失误一直是跨文化研究领域的焦点和热点,它常常导致跨文化交际中断甚至失败,也是学生学习外语遇到的深层文化问题,不易理解和把握。本文基于此来分析跨文化交际中出现的语用失误情况,探讨在外语教学中如何培养并提高学生的跨文化交际能力,从而避免语用失误,取得预期交际效果。

• 单位
  中国医学科学院北京协和医院