例谈小学数学实践性作业的设计

作者：陈斌

来源：基础教育论坛, 2021, (16): 6-10.

• 小学数学
• 实践性作业
• 设计原则
• 设计策略

在数学学习中,可以利用生活素材设计预习性、巩固性、阶段性、总结性的实践作业,将课内与课外相结合,让学生在操作实践中感知、理解、拓展、升华,体验知识的形成和成功的快乐,掌握知识与技能。