<正>作业是学习过程中的重要环节,是课堂教学的延伸,优质的作业一方面能巩固已学知识,另一方面能有效反馈教学效果。长期以来,在应试教学的背景下,作业往往成为学生学习的负担,未能发挥巩固新知、反馈教学效果、促进学生全面发展的作用。在新课改的要求下,小学数学教师在布置作业时应当在结合具体实际的基础上进行创意布置,丰富作业形式,开拓学生思维,使学生不再将作业视作一种负担,从而促进学生的可持续性发展。