以学生为中心的预防医学本科实习模式改革的实践与探索

作者：赵晶; 练玉银; 杨巧媛^*

来源：现代预防医学, 2021, 48(10): 1917-1920.

• 预防医学
• 以学生为中心
• 本科实习模式改革

目的评价广州医科大学预防医学毕业实习改革模式的实施效果,为进一步修订实习方案提供依据。方法 2019年始,广州医科大学预防医学系实施了以学生为中心、深度沉浸式毕业实习新方案,并通过对2019届毕业生(旧方案)和2020届毕业生(新方案)线上满意度调查和访谈,对比两届学生的实习认知、实习管理情况、以及实习效果进行评价。结果两届毕业生的实习期望、实习态度以及对总体实习效果的评价无显著差异(P>0.05)。与2019届毕业生相比,2020届毕业生在实习中有更多机会进行现场调查、数据分析等专业性较强的工作(20.5%vs 41.7%,P<0.05),专题实习时长更为充足(44.9%vs 74.5%, P<0.05)。关于总体实习评价,与2019届相比,2020届认为实践操作机会较多(39.7%vs 62.7%,P<0.05)。两届毕业生的实习期望、实习态度、以及对总体实习效果的评价无显著差异(P>0.05)。专题访谈中,2020届12位受访毕业生全都支持实施实习新模式。结论新冠疫情期间在线实习影响了总体实习效果。但是以学生为中心、深度沉浸式毕业实习模式,有助于深入学习和获得更多实践机会,培养高素质应用型人才。

• 单位
  公共卫生学院; 广州医科大学