基于信息技术的初中数学课程教学策略

作者：刘芳

来源：西部素质教育, 2019, 5(13): 130-131.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201913076

• 信息技术
• 初中数学
• 课程体系

为了提升初中数学课程教学效率,提升学生的学习兴趣,文章探索了基于信息技术的初中数学课程教学策略,包括基于信息技术的课前导入,激发学生学习兴趣;基于信息技术的内容讲解,增强学生学习体验;基于信息技术的问题探究,营造实践学习环境。