课程游戏化背景下幼儿能力的培养策略

作者：王冬英

来源：小学生(中高年级版), 2020, (10): 90.

• 课程游戏化
• 幼儿
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现如今,随着课程游戏化的不断发展,教师也逐渐意识到在集体活动中,要充分地挖掘课程游戏化的有利作用,并通过互动游戏、建构游戏以及扮演游戏等多样化的游戏方式,进一步实现对幼儿各项能力的培养。