针对目前美术学专业蒙班在教学中遇到的一系列问题,分析原因,并以基础课教学为试点,从教学内容与教学方法改革入手,进行了有针对性的研究探索,总结了经验与不足,为蒙班今后的教学管理提出建设性意见。将"双改"成果应用于教学过程中,为提高蒙班的基础课教学整体水平以及民族"应用型、复合型"人才培养模式探究做了有益尝试。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
