立志成人:基于核心素养的课程建设——记北京市第三十五中学的课程建设之路

作者：卢秋红

来源：中小学信息技术教育, 2019, (04): 23-26.

<正>三十五中人一直在思考,教育要为谁培养人,培养什么样的人,以及怎样培养人。正如朱建民校长所说:"课程是一所学校的灵魂,有什么样的课程观就有什么样的人才观。"课程在教育体系中处于最核心的地位,它是一所学校的灵魂与核心竞争力,也是学校实现人才培养目标的关键支撑。一所学校的课程,集中体现了学校的教育价值取向,同时也体现了学校的办学特色。