目前,我国高中语文教学还存在内容陈旧、评价模式单一等问题,要解决这些不足,就需要从丰富教学内容入手,不断丰富高中语文教学的方法和手段,并将更多元化的评价方式融入其中,为提高高中语文教学效率提供良好的借鉴意义。