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摘要
根据高尔夫技术的组成内容和技术学习的规律,将高尔夫技术分为挥杆、短杆、控球和推杆4个方面的课程,每个方面的课程按选修课、普修课和专业课3个不同的学习对象,提出不同的教学大纲。教师根据学校的场地情况和学生的已有技术基础,灵活选择相应的教学内容,在高尔夫技术学习过程中,需要及时检测和考核学生的学习效果。高尔夫技术课程教学应把技术学习的成就感、压力处理和心理调整能力作为高尔夫技术课程的核心。
- 单位
根据高尔夫技术的组成内容和技术学习的规律,将高尔夫技术分为挥杆、短杆、控球和推杆4个方面的课程,每个方面的课程按选修课、普修课和专业课3个不同的学习对象,提出不同的教学大纲。教师根据学校的场地情况和学生的已有技术基础,灵活选择相应的教学内容,在高尔夫技术学习过程中,需要及时检测和考核学生的学习效果。高尔夫技术课程教学应把技术学习的成就感、压力处理和心理调整能力作为高尔夫技术课程的核心。
