提高中职英语词汇教学有效性的实践与思考

作者：李丽玲

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (23): 43.

• 中职英语
• 词汇教学

笔者根据英语教学的实践,发现大部分中职生在英语学习上有很大障碍。其中影响学生英语学习兴趣和英语水平提高的主要原因就是词汇量的缺乏,而词汇在英语听说读写中都占有很重要的位置,所以对中职生英语词汇学习采取有效的策略就显得尤为必要。本文从英语教学对于学生的意义着手,针对英语教学现状提出了在中职英语词汇教学中提高教学有效性的具体策略。